中德学院落实立德树人根本任务，全力打造“一特色，两平台，6S管理”的“三全育人”模式，着力加强“双元”教育教学改革视域下的“三全育人”体系建设，不断激活“三全育人”内生动力。
1.深化校企合作，构建“双元”特色的“三全育人”体系。与华晨宝马、德科斯米尔、欧福科技等德资企业深度合作，共建“宝马机电班”“德科模具班”“欧福机电班”等20余个订单班。校企双方共同选录项目班学员、共同制定人才培养方案、共建混编师资团队、共享实习实训基地、共同开发项目化课程、共同考核评价学生，突出校企“双元”育人特色。
2.搭建教育教学改革平台，强化课程思政育人功能。注重挖掘专业课中的思政元素，建立思政元素资源库，构建“一引一嵌一贯通”课程思政模式。将思政元素与专业知识有机融合，引导学生传承中华优秀传统文化，坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，使新时代青年学生富有中国心、饱含中国情、充满中国味。
3.搭建实践育人平台，发挥中德书院育人作用。考虑学生阅读习惯和心理特点，对中德书院书架设计、桌椅摆放进行细致考虑，增强书院育人的吸引力。利用书院开展社团活动，将“专心专注、精益求精、工学结合、手脑并用”的工匠精神引入到社团文化中，发挥书院在文化育人、管理育人、实践育人、服务育人中的积极作用。
4.引入“6S”管理，培育学生工匠精神。引入在华晨宝马等德企管理领域广泛应用的“6S”管理制度，开展“6S”职业素质养成教育活动，贯穿学生开学第一课、军训、早操、宿舍管理、实习实训等环节，将敬业、专注、精益、创新的工匠精神养成训练落到实处，增强学生职业意识。
5.校企“双元”人才培养质量高，“三全育人”成果受到广泛关注。截止到2023年，华晨宝马公司已接收343名中德学院毕业生。2020级宝马项目班在宝马集团全球标准化考试和宝马集团全球学徒生满意度调查中均名列第一，其中2名学生将于2023年9月由华晨宝马公司公派赴德国交流学习。2023届毕业生中有6名学生获评辽宁省普通高校优秀毕业生，30名学生获评沈阳职业技术学院优秀毕业生。
